Pourquoi les évaluations du « Haut Potentiel Intellectuel » ont-elles autant la cote ?
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Conférenciers
Jacques Grégoire
« Être ou ne pas être un enfant à haut potentiel intellectuel. Les défis de l’identification. »
Professeur de psychologie à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université catholique de Louvain (Belgique). Il est également responsable du Centre de consultation psychologique spécialisée pour les personnes à haut potentiel et Vice-recteur du secteur des sciences humaines.
Léa Dousson
« Sociologie des enfants HPI : étude des conditions sociales de possibilité du haut potentiel intellectuel. »
Doctorante en sociologie à L’Université Lumière Lyon 2 (France) et membre du Laboratoire de recherche pluridisciplinaire Triangle (action, discours, pensée politique et économique).